ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА

Курсовий проект

ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА



Виконавець: Бондаренко Людмила Анатоліївна,
заступник директора з НВР
КЗО НВК №122 ДМР
курси заступників директорів
Дата очної сесії: 11.04.2016 р – 15.04.2016 р


Куратор:Кондратьєва Альона Василівна


Дніпро 2016



ЗМІСТ


1. Мета і завдання проекту


2. Актуальність та обґрунтування вибраної теми


3. Очікувані результати


4. Механізми впровадження в практику роботи


5. Висновки, рекомендації, пропозиції


6. Словник термінів


7. Використана література


Мета і завдання проекту


XXI століття - це час переходу до високотехнологічного інформаційного суспільства, у якому якість людського потенціалу, рівень освіти й культури набувають вирішального значення для прогресу України.


У національній доктрині розвитку освіти в Україні у XXI столітті, у реформі про загальноосвітню школу підкреслюється, що необхідно створити умови для розвитку й самореалізації кожної особистості як громадянина України, формувати покоління, спрямовані навчатися протягом усього життя, створювати та розвивати цінності громадянського суспільства. Реалізація цих задач неможлива без формування у дітей соціальної компетентності, оскільки ці знання стають нагальною потребою сьогодення. Зараз наша країна швидко розвивається. Динамічному суспільству необхідні спеціалісти нових професій, ініціативні, цілеспрямовані, здатні орієнтуватися у світі, який постійно змінюється, спроможними самостійно вирішувати проблеми та спільно діяти у команді, іти на ризик. Прийняття рішень в усіх сферах життя потребує від особистості мати необхідний рівень трудової етики: культури праці, комунікабельності, обов'язковості, особистої відповідальності та інше. Таке виховання школярів є край необхідним для нашої країни.

Підручники в оn- line

p://pidruchnyk.com.ua/ Дуже зручний сайт як для перегляду в режимі онлайн, так і для завантаження підручників (прямі посилання під вікном онлайн-перегляду)

http://schoolbooks.org.ua/ Для завантаження електронної копії підручника необхідно на його сторінці клацнути правою кнопкою на "Завантажити підручник" та вибрати "Сохранить ссылку как..." або аналогічний пункт меню.

http://portfel.at.ua/ Для завантаження електронної копії підручника необхідно на його сторінці клікнути по іконці PDF або DjVu поряд з зображенням книжки і в наступному вікні також вибрати "Скачать".

http://4book.org/uchebniki-ukraina Підручник завантажиться в вигляді архіву, його необхідно буде розпакувати (програмою WinRaR або аналогічною), так як більшість пристроїв не зможуть його прочитати.
http://shkola.yccat.com/index.html Дуже гарний сайт, але для завантаження електронних копій підручників необхідно пройти просту реєстрацію.

ЗАДАЧІ З ГЕОГРАФІЇ

• А це задачі з географії за експрес-вимогою
• Задача на місцевий час (Харків і невідомий меридіан)
• Задачі з теми "Атмосферний тиск"
• Задачі з теми "Внутрішні води" (8 клас)
• Задачі з теми "Водяна пара в атмосфері"
• Задачі з теми "Джерела географічної інформації (топографічна карта)" (8 клас)
• Задачі з теми "Кліматичні умови та ресурси України" (8 клас)
• Задачі з теми "Ландшафти і фізико-географічне районування" (8 клас)
• Задачі з теми "Літосфера"
• Задачі з теми "ФГП України, місцевий і поясний час" (8 клас)
• Задачі на визначення азимутів і румбів
• Задачі на визначення масштабу (6 клас)
• Задачі на визначення масштабу
• Задачі на визначення поясного і місцевого часу
• Задачі на визначення температури повітря (6 клас, географія)
• Задачі на зміну температури повітря з висотою
• Задачі на місцевий час
• Коефіцієнт зволоження
• Розв"язування задач на визначення вологості повітря (6 клас, географія)
• Розв"язування задач на зміну атмосферного тиску з висотою
• Шість цікавих задач з географії для 8 клас

120 ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ  

1. Какое расстояние преодолели туристы от палаточного городка до подножья горы, если расстояние на карте масштабом 1:50000, составляет 8 см.

2. Расстояние между двумя объектами топографической карты,  масштабом 1:500000 составляет 6 см. Определить расстояние на местности.

3. На плане местности расстояние от моста до колодца составляет 6 см. Найдите это расстояние на местности, если масштаб плана 1:2500.

4. Ширина реки, на плане масштабом 1:2500, составляет 3 см. Какова длина моста через реку?

5. Какое расстояние необходимо преодолеть для перехода из одного села в другое, если расстояние на карте масштабом 1:70000 равно 14 см?

6. Велосипедист преодолел расстояние в 50 км. Определить масштаб карты, зная, что этому расстоянию соответствует отрезок 5 см.

7. Расстояние между двумя населенными пунктами равно 260 км. Определите расстояние между изображениями этих населенных пунктов на карте, если числовой масштаб карты равен 1:4 000000.

8. Определите масштаб карты, если отрезок длинной 15 см, на местности равен 60 км.

9. Расстояние между селами на карте, масштаб которой 1:200000, составляет 10 см. Определите это расстояние на карте масштабом 1:4000000?

10. Какое расстояние преодолели пешеходы между объектами, если расстояние на карте масштабом 1:25000, составляет 16 см.

11. Расстояние между селами Дубровка и Григорьевка, на карте масштабом 1:500000, равно 3 см. Определите это расстояние на местности?

12. Определите расстояние между населенными пунктами (в км), если на карте масштабом 1:50000 это расстояние составляет 13см.

13. Определите расстояние между географическими объектами (в км), если на карте масштабом 1:1000000 это расстояние составляет 13см.

14. Расстояние между двумя географическими объектами равно 700 км. Определите расстояние между изображениями этих объектов на карте, если числовой масштаб карты равен 1:3500000.

15. Река длиной 64 км на карте изображена линией в 8 см. Определите масштаб карты?

16. Какое расстояние преодолеют туристы на маршруте, если расстояние на карте масштабом 1:300000 равно 10см?

17. Какое расстояние преодолеют туристы на маршруте, если расстояние на карте масштабом 1:50000 равно 7см?

18. Грунтовая дорога длиной 4 км на плане показана линией в 8 см. Какой масштаб плана?

19. Расстояние между двумя географическими объектами равно 900 км. Определите расстояние между изображениями этих объектов на карте, если числовой масштаб карты равен 1:4 500000

20. Расстояние между двумя точками, на карте масштабом 1:450000, равно 5 см. Каким будет это расстояние на местности?

21. Определите расстояние между населенными пунктами (в км), если на карте масштабом 1:70000 это расстояние составляет 8см.

22. Определите расстояние между населенными пунктами (в км), если на карте масштабом 1:350000 это расстояние составляет 12см.

23. Туристам необходимо преодолеть расстояние между населенными пунктами, которое на карте масштабом 1:40000 составляет 10см. Определите это расстояние?

24. Расстояние между селами на карте, масштаб которой 1:400000, составляет 12см. Каким будет это расстояние на карте масштабом 1:2000000?

25. Определите масштаб карты, если отрезок длинной 5см, на местности равен 30км.

26. Расстояние между двумя деревнями равно 320км. Определите расстояние между изображениями этих городов на карте, если числовой масштаб карты равен 1:4000000.

27. У подножия возвышенности атмосферное давление равно 773 мм рт. ст. Какова высота возвышенности, если на вершине наблюдается давление 748 мм. рт. ст.?

28. Определите, какое расстояние необходимо преодолеть для перехода из одного села в другое, если расстояние на карте масштабом 1:50000 равно 20см?

29. Велосипедист преодолел расстояние в 40км. Определить масштаб карты, зная, что этому расстоянию соответствует отрезок 8см.

30. Расстояние, между географическими объектами, на плане масштабом 1:50000 равно 6 см. Какое расстояние вам необходимо преодолеть на местности?

31. Мотоциклисту необходимо преодолеть расстояние между населенными пунктами, которое на карте масштабом 1:1000000 составляет 10см. Определите это расстояние?

32. Определите расстояние между населенными пунктами (в км), если на карте масштабом 1:350 000 это расстояние составляет 11см.

33. Расстояние между двумя объектами топографической карты¸ масштабом 1:500000 составляет 6см. Определите расстояние на местности.

34. Длина автомагистрали на карте масштабом 1:450000, составляет 15см. Определите длину автомагистрали на местности.

35. Расстояние между географическими объектами на карте, масштаб которой 1:300000, составляет 10см. Определите расстояние на карте масштабом 1:1500 000?

36. Расстояние между берегами реки, которую вам нужно переплыть, на плане масштабом 1:2500 равно 4см. Определите, какое расстояние вам необходимо преодолеть на местности?

37. Улица длиной 2км на плане показана линией в 8см. Определите масштаб данного плана?

38. Длина автомагистрали на карте масштабом 1:250000, составляет 12см. Определите длину автомагистрали на местности.

39. Ширина пролива, через который осуществляется паромная переправа, на карте масштабом 1:20000, составляет 6см. Определите расстояние между берегами?

40. Улица длиной 4 км на плане показана линией в 2см. Определите масштаб плана?

41. Расстояние между географическими объектами на карте, масштаб которой 1:300000, составляет 10см. Каким будет это расстояние на карте масштабом 1:1500000?

42. Определите местное время в пункте А (43⁰з.д.), если на нулевом меридиане 14 часов.

43. Определите местное время в пункте А (151⁰в.д), если на нулевом меридиане 8 часов.

44. Определите поясное время пункта А (12часовой пояс), если в пункте В (3 часовой пояс) 8 часов.

45. Самолет вылетел из пункта А (11-й часовой пояс) в пункт В (4-й часовой пояс) в 19 ч. В пункте В самолет приземлился в 20 ч. Сколько времени самолет находился в полете?

46. Самолет вылетел в 7 ч из пункта А (1-й часовой пояс) в пункт В (9-й часовой пояс). Во сколько совершит посадку в пункте В самолет, находившийся в полете 6 ч?

47. Самолет вылетел в 9 ч из пункта А (1-й часовой пояс) в пункт В (6-й часовой пояс). Во сколько по местному времени совершит посадку в пункте В самолет, находившийся в полете 4 ч?

48. Самолет вылетел в 5 ч из пункта А (2-й часовой пояс) в пункт В (10-й часовой пояс). Во сколько по местному времени совершит посадку в пункте В самолет, находившийся в полете 9 ч?

49. Определите поясное время пункта А (1 часовой пояс), если в пункте В (6-й часовой пояс) 15 часов.

50. Определите поясное время пункта А (5 часовой пояс), если в пункте В (2-й часовой пояс) 15 часов.

51. Определите поясное время пункта А (10 часовой пояс), если в пункте В (2 часовой пояс) 6 часов.

52. Самолет вылетел в 9 ч из пункта А (2-й часовой пояс) в пункт В (8-й часовой пояс). Во сколько совершит посадку в пункте В самолет, находившийся в полете 5 ч?

53. Определите, во сколько по местному времени совершит посадку в пункте А (3-й часовой пояс) самолет, вылетевший из пункта В (8-й часовой пояс) в 7 ч по местному времени и находившийся в полете 4 ч.

54. Определите, во сколько совершит посадку самолет в пункте А (1-й часовой пояс), вылетевший из пункта В (6-й часовой пояс) в 13 ч и находившийся в полете 4 ч.

55. Определите, когда по местному времени совершит посадку в пункте А (4-й часовой пояс) самолет, вылетевший из пункта В (6-й часовой пояс) в 13 ч по местному времени и находившийся в полете 3 ч.

56. Определите, когда по местному времени совершит посадку в пункте А (4-й часовой пояс) самолет, вылетевший из пункта В (8-й часовой пояс) в 12 ч по местному времени и находившийся в полете 3 ч.

57. Определите поясное время пункта А (9 часовой пояс), если в пункте В (5-й часовой пояс) 18 часов.

58. Рассчитайте, когда совершит посадку в пункте А (2-й часовой пояс) Самолет, вылетевший из пункта В (5-й часовой пояс) в 11 ч, и находившийся в полете 5 ч.

59. Определите, когда самолет совершит посадку в пункте А (2-й часовой пояс), вылетевший из пункта В (4-й часовой пояс) в 11 ч, и находившийся в полете 2 ч.

60. Самолет вылетел из пункта А (8-й часовой пояс) в пункт В (2-й часовой пояс) в 22 ч. В пункте В самолет приземлился в 21 ч. Сколько времени самолет находился в полете?

61. Определите поясное время пункта А (3 часовой пояс), если в пункте В (7-й часовой пояс) 12 часов.

62. Над побережьем моря летит самолет на высоте 4 км. Температура за бортом самолета -9⁰С. Какой будет температура в этот момент на берегу моря?

63. На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -28⁰С, а на поверхности Земли +8⁰С?

64. Над побережьем Азовского моря летит самолет на высоте 5 км. Температура за бортом самолета – (– 9ᵒС). Какая температура в этот момент на берегу моря?

65. Высота горы – 8000м. Температура у подножия горы +20ᵒС. Определите температуру воздуха на вершине горы.

66. Определите высоту горы, если у подножия температура +15⁰С, а на вершине равна -12⁰С?

67. Рассчитайте, какой будет температура воздуха на высоте 2км, если на уровне моря она равна +22⁰С?

68. Какова температура на вершине Памира, если в июле у подножия она составляет +36⁰С? Высота Памира 6 км.

69. За бортом самолета – (– 32ᵒС). Самолет летит на высоте 4000 м. Определите температуру поверхности Земли.

70. На высоте 3 км температура равна +1⁰С. Какой будет температура воздуха в этой местности на уровне моря?

71. Рассчитайте температуру воздуха на одной из вершин Крымских гор, где атмосферное давление составляет 646 мм рт. ст., если у подножия горы в этот момент атмосферное давление – 756 мм рт. ст., а температура воздуха – +13^оС.

72. Рассчитайте температуру воздуха на высоте 3,5 км, если на уровне моря она – (+22⁰С).

73. Рассчитайте температуру воздуха у подножия горы, если на высоте 3000 м термометр показывал – 5ᵒС?

74. Какой будет температура воздуха у подножья горы, если на высоте 4000 м термометр показывал -5⁰С?

75. На какую высоту поднялся самолет, если за его бортом температура -300С, а на поверхности Земли +12⁰С?

76. Какой будет температура на высоте 3,5 км, если на уровне моря она –(+22⁰С)?

77. На высоте 8 км температура равна -18⁰С. Какова в это время температура на поверхности Земли?

78. Каково атмосферное давление на вершине заводской трубы, если ее высота – 50 м, а давление у подножия воздуха у основания трубы – 750 мм рт. ст.?

79. Рассчитайте атмосферное давление на вершине горы высотой 5км, если у подножия оно равно нормальному атмосферному давлению.

80. Шахта глубиной 200 м, на поверхности атмосферное давление 752 мм. рт. ст. Определите давление на дне шахты.

81. Какова относительная высота горы, если у подножия атмосферное давление – 733 мм рт. ст., а на вершине – 693 мм рт. ст.?

82. Высота горы составляет 1680 м. Давление на вершине – 560 мм. Определите, какое давление у подножия горы?

83. На поверхности Земли атмосферное давление равно 755 мм рт. ст., а на вершине радиомачты 745 мм рт. ст. Определите ее высоту.

84. Определите высоту возвышенности, если атмосферное давление у её подножия 760 мм рт. ст., а на вершине – 709 мм рт. ст.

85. На поверхности Земли атмосферное давление нормальное (760 мм рт. ст.) какое давление в шахте на глубине 240 метров?

86. На дне впадины 780 мм рт. ст, а на поверхности 735мм рт. ст. Найдите глубину впадины.

87. Давление на вершине – 773 мм, давление у подножия холма – 755мм. Какова высота холма?

88. Атмосферное давление на уровне океана – 760 мм рт. ст., в городе, который расположен на берегу моря, давление – 730 мм рт. ст. Определите, на какой высоте над уровнем моря расположен город.

89. На какой высоте летит самолет, если за его бортом атмосферное давление 360 мм рт. ст., на поверхности Земли нормальное атмосферное давление?

90. Атмосферное давление на уровне океана – 760 мм рт. ст., в городе расположенном на берегу моря, давление – 730 мм рт. ст. Определите на какой высоте над уровнем моря расположен город.

91. Рассчитайте ресурсообеспеченность  России железной рудой, если площадь страны – 17 млн. км², население – 142 млн. человек, запасы составляют 24млрд. т, а ежегодная добыча – 566 млн. т.

92. Рассчитайте ресурсообеспеченность России каменным углем, если площадь страны - 17 млн. км², население – 142 млн. человек, запасы составляют 4400 млрд. т, а ежегодная добыча – 353 млн. тонн.

93. Рассчитайте ресурсообеспеченность США каменным углем, если площадь страны – 9,4 млн. км², население – 308 млн. человек, запасы составляют 3600 млрд. т, а ежегодная добыча – 950 млн. т.

94. Рассчитайте ресурсообеспеченность России обрабатываемыми землями, если площадь страны – 17 млн. км², население – 142  млн. человек, запасы составляют 134 млн. га.

95. В стране N проживают 30 млн. человек. Коэффициент рождаемости – 23‰; коэффициент смертности – 15‰; коэффициент иммиграции – 10‰; коэффициент эмиграции – 16‰. Вычислите коэффициенты естественного прироста и сальдо миграций.

96. В стране N проживают 100 млн. человек (на 1.01.2017) Какой станет численность населения через год, если коэффициент рождаемости – 19‰; коэффициент смертности – 10‰; коэффициент иммиграции – 6‰; коэффициент эмиграции – 5‰.

97. В стране N в 1970 году средняя численность населения составляла 47 млн. человек. Абсолютные показатели рождаемости за год – 714 000 человек, а смертности – 413 000 человек. Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста.

98. В стране N проживают 60 млн. человек (на 1.01.2017) Какой станет численность населения через год, если коэффициент рождаемости – 45‰; коэффициент смертности – 15‰; коэффициент иммиграции – 5‰; коэффициент эмиграции – 15‰.

99. В стране N проживают 80 млн. человек (на 1.01.2017) Какой станет численность населения через год, если коэффициент рождаемости – 9‰; коэффициент смертности – 16‰; коэффициент иммиграции – 18‰; коэффициент эмиграции – 2‰.

100. В стране N проживают 100 млн. человек (на 1.01.2017) Какой станет численность населения через год, если коэффициент рождаемости – 11‰; коэффициент смертности – 15‰; коэффициент иммиграции – 3‰; коэффициент эмиграции – 8‰.

101. На Гринвичском меридиане 23 часа, в пункте А по местному времени 2 часа. Определите географическую долготу пункта А.

102. На Гринвичском меридиане 22.00ч, в пункте А по местному времени 01.00ч. Определите географическую долготу пункта А.

103. Определите географическую долготу пункта, местное время которого опережает время Лондона на 1 час 08 минут.

104. Местное время в пункте А, опережает на 24 минуты время в пункте В (41⁰30′ в.д). Определите долготу пункта А.

105. Определите местное время в пункте А (36⁰в.д), если на нулевом меридиане 13 часов.

106. Определите местное время в пункте А (47⁰в.д), если на нулевом меридиане 12 часов 15 минут.

107. Определите местное время в пункте А (128⁰в.д), если на нулевом меридиане 5 часов 25 мин.

108. Определите местное время в пункте А (34⁰з.д), если на нулевом меридиане 10 ч.17 мин.

109. Местное время в пункте А , опережает на 6 минут время в пункте В (30⁰30’ в.д). Определите долготу пункта А.

110. В пункте А (28⁰ в.д.) местное время 10 ч. 15 мин. Определите местное время в пункте В, он расположен на 21⁰в.д.

111. В пункте А (48⁰ в.д.) местное время 14 ч.15 мин. Определите местное время в пункте В, если он расположен на 84⁰в.д.

112. Определите географическую долготу пункта, местное время которого опережает время Лондона на 2 часа 02 минуты.

113. Определите на каком меридиане расположен пункт А, если Солнце в нем всходит позже на 52 минуты, чем в пункте В (63⁰в.д).

114. Определите на каком меридиане расположен пункт А, если Солнце в нем всходит раньше на 1 час 24 минуты, чем в пункте В (18⁰в.д).

115. Определите на каком меридиане расположен пункт А, если Солнце в нем всходит позже на 48 минут, чем в пункте В (36⁰в.д).

116. Определите, на каком меридиане расположен пункт А, если Солнце в нем всходит раньше на 1 час 8 минут, чем в пункте В (23⁰в.д).

117. В пункте А (38⁰ в.д.) местное время 13 ч. 28 мин. Определите местное время в пункте В, он расположен на 24⁰в.д.

118. В пункте А (34⁰в.д.) местное время 3 ч. 07 мин. Определите местное время в пункте В, если он расположен на 45⁰в.д.

119. В пункте А (68⁰в.д.) местное время 18 ч. 16 мин. Определите местное время в пункте В, если он расположен на 94⁰в.д.

120. В пункте А (43⁰в.д.) местное время 10 ч. 17 мин. Определите местное время в пункте В, если он расположен на 59⁰в.д.

Навчальні плани на 2016=2017 н.р.

Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів (лист МОНУ від 09.06.2016 № 1/9-296) Зразок титульного листа робочого навчального плану Орієнтовна схема складання пояснювальної записки Загальні рекомендації щодо формування робочого навчального плану  Зразок додатка до робочого навчального плану Типові навчальні плани Для загальноосвітніх навчальних закладів Наказ МОНУ від 07.08.15 № 855 «Про внесення змін до Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів» Наказ Міністерства № 572 від 10.06.2011 "Про Типові навчальні плани початкової школи" (для 1-4 класів) ​Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.04.2014 №460 "Про внесення змін до додатків 1-7 до наказу Міністерства освіти і науки України від 10.06.2011 №572" (зміна назви предмета "Сходинки до інформатики") Наказ Міністерства №409 від 03.04.2012 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня" зі змінами внесеними наказом МОН України від 29.05.2014 № 664, наказом МОН України від 12.12.2014 № 1465  (для 5-8 класу)​ наказ МОНУ від 08.03.2015 №518 (зміна назви предмета «Світова література» змінено на «Зарубіжна література» наказ Міністерства №1465 від 12.12.2014 «Про внесення змін до додатків 1-13 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.04.2012 № 409» (зміна кількості годин алгебра, геометрія 7 клас) Наказ Міністерства № 66 від 05.02.2009 Про внесення змін до наказу МОН України від 23.02.2004 р. №132 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи" (для 9 класів) Лист МОН № 1/9-321 від 14.06.05 "Щодо навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською чи іншими мовами національних меншин з вивченням двох іноземних мов" Наказ Міністерства № 616 від 23.05.2012 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеню з поглибленим вивченням окремих предметів" (для 9 класів) Наказ Міністерства № 834 від 27.08.2010 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню" зі змінами внесеними наказом МОН України від 29.05.2014 №657 (для 10-11 класів) ​​Для спеціальних шкіл/класів Наказ Міністерства № 504 від 22.04.2014 "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів II ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку" (5-7 клас) ​Наказ Міністерства №701 від 11.06.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки від 22.04.2014 № 504" від 28.01.2014 р. № 80 «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова школа» зі змінами, внесеними наказом МОН України від 11.02.2014 № 133 (1-4 класи) Наказ Міністерства освіти і науки 15.07.2014 № 828 "Про внесення змін у додатки 1-13 до наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2014 № 80" (зміна назви предмета "Сходинки до інформатики") Наказ Міністерства від 26.08.2008 № 778 "Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів (ІІ ступінь) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку" (8-10 класи) ​Наказ МОН України від 09.04.2015 №416 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.08.2008 № 778» «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку» Наказ Міністерства № 134 від 12.02.2015  (для 10-11 класів) Переліки навчальної літератури Наказ МОН України від 29.04.2016 № 476 «Про надання грифів Міністерства освіти і науки України навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами» Навчальні програми: Навчальні програми початкової школи Навчальні програми базова школа Навчальні програми старша школа Перелік програм з Психології, розвиток особистості Програма курсу "Історія Миколаєва" (5 клас)Сімейні цінності: комплекс навчальних програм сімейного виховання для 8 – 9 класів (авт. О.В.Мельник, Т.В. Кравченко, Л.В.Канішевська, Г.Г. Ковганич, В.І. Кириченко, Л.В. Корецька, В.І.Прит) Навчальна програма курсу за вибором учнів «Моя громадянська свідомість. Запобігання корупції» для учнів 9-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів (17 годин) Креслення курс за вибором Програми факультативів та курсів за вибором з російської мови: Російська мова. 5-11 класи. Факультативний курс для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою (за новим державним стандартом) Російська мова. 5-11 класи. Факультативний курс для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою Російська мова. Курс за вибором для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою

Інтернет-ресурси вчителю географії

Віртуальний кабінет географії
Колосок   Міжнародний природничий інтерактивний учнівський конкурс
kolosok.lviv.ua
Геліантус   Міжнародна природознавча гра
helianthus.com.ua
Географія в школі. Географія в школі на сайті "Світ географії та туризму": розробка уроків, виховні заходи, методичні рекомендації.
www.ukr-tur.narod.ru
http://www.osvitanet.com.ua/
Національна бібліотека ім.. Вернадського
http://www.nbuv.gov.ua/webnavigator/encyclopedia
Енциклопедія, матеріали якої присвячені наукам про Землю – географії, геології і таке інше;
http://www.krugosvet.ru/
Геофізичні данні в реальному часі, інформація про сонячну активність і стан Землі;
http://www.geodata.org.ua/
Інформація про континенти і материки, географічні карти, статті про всі країни світу, можливість пошуку інформації за назвою держави, публікації мандрівників про материки і континенти
http://qip.ru/
Етнополітична карта світу, цікава інформація про країни світу;
http://svit21.narod.ru/
Українські Карпати. На сайті багато ілюстрованої інформації з топографії, гідрографії, клімату, флори, фауни, історії регіонів, а також про туризм, полювання та інші види активного відпочинку. Маршрути, репортажі, фотогалереї.
http://www.karpaty.com.ua/
Електронна версія газети "Географія";
http://geo.1september.ru/
Новини та матеріали з географії, блоги географів, географічний форум, наукові статті з географії і багато іншого з географічної тематики
http://www.geograf.com.ua/
Географіка. Географічний портал
geografica.net.ua
Я іду на урок географії - сайт ПЛАТНИЙ!
http://geo-teacher.at.ua
Швидка допомога з географії для учнів, студентів, вчителів
http://geopom.at.ua
Географія в школі на «Географічному порталі»: програми, поурочне планування, розробки уроків, електронні уроки, практичні роботи, нетрадиційні уроки, задачі, література, довідкові матеріали.
http://geosite.com.ua